Welche neuen Bücher erscheinen im Frühjahr 2023? Welche Trends und Themen greifen die Verlage auf? Marius Müller (Diplombibliothekar an der Studienbibliothek Dillingen) gibt einen Überblick über neue Jugendbücher (ab 12 Jahren), die Bibliotheken im Blick haben sollten.
Zielgruppe: Bibliothekar*innen, Lehrpersonen, Interessierte
Brigitte Kustatscher und Elisabeth Nitz unternehmen einen Streifzug durch die aktuelle Kinder- und Jugendbuchlandschaft. Dabei stellen sie die ersten vielversprechenden Neuerscheinungen aus der Frühjahrsproduktion 2023 vor und zeigen, was der Bücherfrühling zu bieten hat. Der ein oder andere besonders gelungene Bücher-Hit aus dem Vorjahr darf auch nicht fehlen.
Zielgruppe: Leiter*innen und Mitarbeiter*innen von Bibliotheken, Lehrpersonen, Kindergartenpersonal, Interessierte
Die aktuellen Vorschauen verheißen vor allem eines: Vorfreude auf eine kunterbunte Welt an verschiedenen Bilderbüchern. Bilderbücher mit spannenden, einfühlsamen, lustigen Geschichten und Illustrationen, die von schlicht bis opulent zum Vertiefen einladen. In dieser Fortbildung widmen wir uns Bilderbuchneuheiten in all ihren Facetten.
Zielgruppe: Leiter*innen und Mitarbeiter*innen von Bibliotheken, Lehrpersonen, Kindergartenpersonal, Interessierte
In this seminar, we will present new picks from the international book market for both readers at lower and upper secondary school, to support EFL-teachers and librarians in helping engender a life-long love of reading in the foreign language. To accommodate the needs of librarians, the books will be presented in German. Quotes from the books will be read in English and German.
Zielgruppe: Schulbibliothekar*innen und Lehrpersonen der Mittel- und Oberschule, Bibliothekar*innen von Öffentlichen Bibliotheken
Die Referent*innen stellen aktuelle Jugendliteratur vor und geben Impulse für deren didaktischen Einsatz in der Schulbibliothek und im Unterricht. In erster Linie werden Bücher vorgestellt, die in den Schulbibliotheken gerne gelesen und entlehnt werden. Durch geeignete Literatur soll die Freude am Lesen gefördert werden.
Zielgruppe: Schulbibliothekar*innen und Lehrpersonen der Mittelschule, Bibliothekar*innen von Öffentlichen Bibliotheken
Die Referent*innen stellen aktuelle Jugendliteratur vor und geben Impulse für deren didaktischen Einsatz in der Schulbibliothek und im Unterricht. In erster Linie werden Bücher vorgestellt, die in den Schulbibliotheken gerne gelesen und entlehnt werden. Durch geeignete Literatur soll die Freude am Lesen gefördert werden.
Zielgruppe: Schulbibliothekar*innen und Lehrpersonen der Mittelschule, Bibliothekar*innen von Öffentlichen Bibliotheken
Le relatrici presenteranno letteratura giovanile attuale e romanzi per giovani lettori in lingua italiana, adatti al gruppo target e da acquistare nelle biblioteche scolastiche. I libri presentati hanno lo scopo principale di incoraggiare la lettura. Verranno inoltre presentate attività per motivare alla lettura i giovani adulti.
Zielgruppe: Schulbibliothekar*innen und Lehrpersonen der Oberschule, Bibliothekar*innen von Öffentlichen Bibliotheken
Frei nach Woody Allen: Was ihr schon immer mal von uns wissen wolltet, Euch aber bisher nicht zu fragen getraut habt – hier habt ihr die Gelegenheit! Wir starten gemeinsam beim Bibliotheksverband Südtirol, und nach einem Zwischenstopp im Amt für Bibliotheken und Lesen besichtigen wir zum Abschluss die Landesbibliothek „Dr. Friedrich Teßmann“. Die jeweiligen Mitarbeiter*innen informieren über deren Tätigkeiten, zeigen Euch die Räumlichkeiten und stehen einen Tag lang Rede und Antwort zu allem, was Euch unter den Nägeln brennt.
Die Auditor*innenschulung besteht aus drei Teilen: Im ersten (zweitägigen) Block am 27./28. März geht es um den Hintergrund des Qualitätssicherungsverfahrens und die Auseinandersetzung mit den Standards. Um bei Auditeinsätzen entsprechend auftreten zu können, erlernen die Teilnehmer*innen in einer Kommunikationsschulung wirkungsvolle rhetorische Darstellungsformen. Zudem werden die erfolgreichen Gesprächsschritte vorgestellt und geübt. Abgeschlossen wird die Schulung mit einem gemeinsam durchgeführten Audit in einer Bibliothek.