Wie berücksichtigen Bibliotheken die Interessen älterer Menschen und welche Interessen könnten das sein? Ein kurzes Impulsreferat zum Einstieg in das Thema steht zu Beginn der Fortbildung. Im Verlauf des Seminars werden verschiedene Veranstaltungsangebote, z.B. Vorlesenachmittag, Informations- und Medienkompetenz, digitale Angebote wie E-Medien und deren Handhabung vorgestellt. Des Weiteren werden Kooperationsmöglichkeiten mit anderen Einrichtungen sowie Angebote für Menschen mit Demenz präsentiert.

Der Fachkräftemangel sowie der demographische Wandel erfordern ein Management der Generationen. Unterschiedliche Ansprüche, Kompetenzen und Merkmale zeichnen die einzelnen Generationen aus. Das Wissen und der Erfahrungsstand der Baby Boomer sowie die Ideen und neuen Technologien der Jüngeren sind die Grundlagen für den Arbeitserfolg. Diese Unterschiede sollten berücksichtigt werden, damit eine effektive Personalführung gelingt.

Wie sieht es aus in Ihrer Bibliothek mit neuen Ideen für die Veranstaltungsarbeit? Möchten Sie etwas anbieten, das über Lesungen hinausgeht? Fehlt Ihnen ein Kooperationspartner? Oder einfach nur eine gute Idee? All diese Befürchtungen werden Ihnen in dieser Veranstaltung genommen, gleichzeitig können Sie mit neuen Ideen frischen Wind in Ihre Veranstaltungsarbeit bringen!

2021 konnten wieder einige neue Bibliotheken eröffnet werden. Gerade von neuen Bibliotheken kann man einiges lernen, und deswegen begeben wir uns auf die Reise durch unser schönes Land. Wir besichtigen einerseits die kombinierte Bibliothek Kastelruth, die nun sehr großzügig in einem Anbau zur sanierten Mittelschule untergebracht ist.

Die Referentin präsentiert eine Auswahl an Sachbüchern zum Thema MINT, und gemeinsam werden folgende Inhalte geklärt: Was macht ein gutes MINT-Sachbuch aus? Wie kann ich diese Sachbücher gezielt in der Bibliothek einsetzen? Welche Trends gibt es derzeit im MINT-Sachbuchbereich?

Zielgruppe: Leiter*innen und Mitarbeiter*innen von Bibliotheken, Interessierte

Neugier wecken mit Konzept - aktuelle Kinder- und Jugendsachbücher: Angebote – Inhalte – Novitäten. Es werden folgende Sachbuch-Inhalte geklärt: Was erwarten wir vom Kinder- und Jugendsachbuch und welche Rolle spielt es überhaupt in Bibliothek und Schule? Wir erhalten einen Marktüberblick und lernen Sachbuchreihen und Autoren-Einzeltitel kennen. Welche Konzepte stecken hinter einem Sachbuch und wie erkenne ich gute Sachbücher? Welche Trends gibt es derzeit im Sachbuchbereich und wie kann ich ein Sachbuch gezielt in der Bibliothek bzw.

Auf Wunsch der Absolventinnen und Absolventen der Grundausbildung 2018/2019 organisieren wir dieses Absolvent*innentreffen. Dabei steht der Austausch im Mittelpunkt. Nach einem Impulsreferat zum Thema Veranstaltungen tauschen wir uns über gelungene Veranstaltungen und vieles andere aus.

Zielgruppe: Absolvent*innen der Grundausbildung 2018/2019

Im Mittelpunkt stehen Initiativen zur Leseförderung, die an verschiedenen Schulen erfolgreich durchgeführt wurden. Absolventinnen und Absolventen der Kursfolgen Schulbibliothek stellen in der Praxis erprobte Beispiele zur Leseförderung vor. Es geht um literarisches Lesen, um den Einsatz von Sachbüchern, um fächerübergreifende Projekte, um Leseförderung für Buben, um kleine Leseprojekte und um große Leseprojekte für die ganze Schule.